新闻动态

NEWS UPDATE

以爱疗愈,致敬“特别”的母亲——我院圆满举办住院部儿童 2025-05-10

5月9日下午,我院在母亲节来临之际举办了一场主题为 “以爱疗愈,共筑心桥” 的心理关怀活动,旨在帮助住院部孩子家长释放压力、缓... [详细]

北京市第六医院儿科教授马燕茹莅临我院联合会诊,为儿童健 2025-05-10

期中考试结束,距离暑假还有不到两个月的时间。不少家长发现,自家孩子在成长过程中似乎总有些"慢半拍":看着同龄孩子个子窜得老高... [详细]

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DEPARTMENT

专家团队

EXPERT TEAM

  • Doctor

    陈玺 副主任医师

    西安交通大学第二附属医院副主任医师

    原陕西省抗癌协会小儿肿瘤专业委员会委员专家

    儿童自闭症、多动症、抽动症、语言障碍、儿童注意力不集中、学习困难、遗尿症、智力低下、发育迟缓等儿童行 [查看更多]

  • Doctor

    毛云英 主任医师

    西安交通大学医学院第二附属医院儿科教授

    中国儿童保健杂志特邀编委

    中西医结合治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、智力发育迟缓、学习困难、矮小症、遗尿症、性早熟等儿童发育行为疾病、生长发育疾病;小儿心脏 [查看更多]

  • Doctor

    陈艳丽 主任医师

    西安医学院第一附属医院儿科主任医师

    毕业于华西医科大学临床医学系

    注意力不集中、多动症、抽动症、自闭症、发育迟缓、语言发育迟缓、智力低下、学习困难、儿童癫痫、儿童营养、生长发育、矮小症、结 [查看更多]

  • Doctor

    吴斌 副主任医师

    世界中联儿科专业委员会委员

    中华中医药学会会员

    抽动症、多动症、自闭症、智力低下、语言发育迟缓、脑瘫、精神迟缓、矮小症、遗尿症等儿童发育行为疾病和生长发育多发病、常见病、疑难杂症的诊疗 [查看更多]

  • Doctor

    马文靖 副主任医师

    中华中医药学会专科专病平台专家委员会委员

    西安附一儿童医院发育行为儿科主任

    儿童多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、遗尿症、学习困难、情绪障碍 [查看更多]

  • Doctor

    郑青春 副主任医师

    西安附一儿童医院生长发育科主任

    中国医师协会儿科医师分会委员

    儿童矮小症、儿童需求性增高、癫痫、发育迟缓、抽动症、多动症、自闭症、脑瘫、性早熟、遗尿症、肥胖症等儿童青少年行为发育及生长发育疾病的诊断和治疗 [查看更多]

  • Doctor

    孙三侠 副主任医师

    陕西省保健协会儿童疾病防治委员会委员

    陕西省国际医学交流促进会儿童内分泌遗传代谢专委会委员

    运用中西医结合治疗多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、小儿癫痫、矮小症、性早熟等 [查看更多]

  • Doctor

    徐建华 主任医师

    中华中医学会儿科分会会员

    河南省中医药外治疗法学会会员

    自闭症、发育迟缓、精神发育迟滞(智力低下)、语言发育迟缓、多动症、学习困难、抽动症、遗尿症等儿童发育行为疾病的诊治 [查看更多]

  • Doctor

    管桂芳 心理咨询师

    中科院心理研究所研究生

    陕西心理咨询师协会会员

    沙盘游戏治疗儿童自闭症、抽动症、多动症、发育迟缓、缄默症等;解决儿童及青少年的抑郁、焦虑、强迫、厌学、学习障碍等问题 [查看更多]

  • Doctor

    袁久玲 儿科主任

    陕西省医学会儿童保健学分会委员会委员

    陕西省预防医学会儿童保健分会委员会委员

    小儿喘息型支气管炎、毛细支气管炎、小儿支气管肺炎、支原体肺炎、反复呼吸道感染、高热惊厥、小儿腹泻病、消化不良、儿童慢性咳嗽、反复呼吸道感染 [查看更多]

  • Doctor

    马丽萍 心身科主任

    中华医学会精神医学分会会员

    陕西省保健学会心理专业委员会委员

    儿童青少年抑郁症、焦虑症、厌学弃学、网络成瘾、学习困难、注意力缺陷多动障碍、抗压力弱、自伤自 [查看更多]

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  • 毛云英

  • 陈艳丽

  • 吴斌

  • 马文靖

  • 郑青春

  • 孙三侠

  • 徐建华

  • 管桂芳

  • 袁久玲

  • 马丽萍

诊疗环境

ENVIRONMENT

西安附一儿童医院_自闭症

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语言发育迟缓

适合自闭症儿童的教育方法有哪些?

自闭症是一种神经发育障碍,它会影响一个人的社交互动、沟通能力和行为表现。对于自闭症儿童,他们需要特别的教育方法来帮助他们克服这些障碍。以下是适合自闭症儿童的教育方法的详细介绍。

1、应用行为分析法

行为分析法(ABA)是一种通过观察和分析孩子的行为来帮助他们学习新技能的方法。ABA可以帮助自闭症儿童学习如何与人交流、理解他人的情感和行为,并提高他们的自我管理能力。ABA是一种有系统的方法,它可以帮助孩子逐步学习新技能。


适合自闭症儿童的教育方法有哪些?


2、创造安全的环境

对于自闭症儿童来说,安全的环境是非常重要的。他们需要一个稳定、安全和可预测的环境,以帮助他们掌握新技能。为了创造这样的环境,教育者应该提供清晰的指导,以及明确的规则和期望。此外,教育者还应该尽可能地减少噪音和其他干扰因素,以确保儿童能够集中精力学习。

3、使用视觉辅助工具

自闭症儿童通常喜欢使用视觉辅助工具,因为这些工具可以帮助他们更好地理解和记忆信息。视觉辅助工具可以包括图片、图表、图像和其他可视化材料。教育者可以使用这些工具来帮助孩子学习新技能,并加强他们的记忆力。

4、使用社交教学工具

自闭症儿童通常需要额外的帮助来学习社交技能。教育者可以使用社交教学工具来帮助孩子学习如何与人交流、理解他人的情感和行为,并提高他们的自我管理能力。这些工具可以包括社交故事、角色扮演、游戏和其他互动活动。

5、使用多感官教学方法

自闭症儿童通常对多种感官刺激非常敏感。教育者可以使用多感官教学方法来帮助孩子学习新技能。这些方法可以包括使用音乐、运动、触觉和其他感官刺激来帮助孩子学习新技能。多感官教学方法可以帮助孩子更好地理解和记忆信息,并提高他们的学习效果。

总之,对于自闭症儿童来说,需要特别的教育方法来帮助他们克服障碍。教育者可以使用行为分析法、创造安全的环境、使用视觉辅助工具、使用社交教学工具和使用多感官教学方法来帮助孩子学习新技能。这些方法可以帮助孩子更好地适应社会,并提高他们的生活质量。


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吴斌

副主任医师

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