为进一步加强儿童专科医疗服务能力，推动多学科协作与康复医学高质量发展，9月20日下午，附一儿童医院特邀中国康复研究中心曹丽辉教授进行《作业疗法在儿童认知发育障碍中的应用》专题学术讲座。医院行为发育科、生长发育科、心身科、中医儿科、康复科、医务科等核心科室医务人员共同参与。

曹丽辉教授作为国内儿童康复领域的资深专家，长期致力于儿童认知与行为康复的临床与研究工作，在作业疗法方面具有深厚的理论造诣和丰富的实践经验。此次她围绕儿童认知发育障碍的评估与干预，系统讲解了如何通过有目的、有选择的作业活动，有效提升患儿在生活自理、学习能力、社会参与等多方面的功能水平，从而切实改善其生活质量。

响应实际需求，聚焦儿童康复关键问题

认知发育障碍是影响儿童成长发育的常见问题，涵盖注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、学习障碍等多种类型。这类障碍不仅限制了孩子对外部世界的感知与理解，更严重影响其行为控制、情绪管理和社会适应能力。作业疗法(Occupational Therapy, OT)作为康复医学的重要组成部分，强调通过有意义、目标导向的活动帮助患者重建或提升日常功能，在儿童康复中具有独特价值。

曹丽辉教授从实际病例出发，深入解析了认知发育障碍的常见评估工具及其应用场景，帮助临床人员更精准地把控患儿的能力基线与发展潜力。她指出，“作业”不仅指狭义的学习或劳动，更包括游戏、社交、日常生活活动等所有占据儿童时间的活动。有效的作业疗法需紧密结合儿童的兴趣与发展阶段，通过环境调整、活动分级和辅助技术，逐步引导孩子达成功能目标。

注重实践转化，强化临床实用技能培训

在专题讲座中，曹教授不仅分享了最新学术进展，更侧重于临床实操技术的传授。她系统介绍了如何将抽象的治疗目标转化为孩子愿意参与、易于理解的游戏化训练项目。例如，通过建构性游戏提升视觉-运动协调能力，通过角色扮演活动改善社交沟通，通过日常生活情境设计增强自理能力。

她特别强调：“治疗的成功不仅取决于技术的正确应用，更取决于是否真正以儿童为中心，是否能够让孩子在快乐中学习、在活动中成长。”这一理念深深影响了在场每一位医务工作者。

强化学科建设，持续引进优质专家资源

本次学术活动是西安附一儿童医院持续推进学科建设与专业人才培养的重要举措之一。医院近年来高度重视儿科专业发展，尤其关注儿童行为发育、心理健康与康复领域的多学科整合模式构建。此次邀请曹丽辉教授来院交流，正是为了提升我院在儿童认知与行为康复方面的整体实力，进一步优化服务质量。”

未来，医院还将继续强化与北京知名医疗机构的学术合作，通过专家带教、技术培训、病例讨论等多种形式，建立常态化、高水平的学术交流机制，为医务人员提供持续学习与能力提升的平台。

此次培训不仅拓宽了临床人员的专业视野，也进一步推动了医院儿童康复服务的标准化与个性化建设。附一儿童医院将以此次学术交流为新的起点，持续聚焦儿童健康发展需求，不断优化服务流程、提升治疗水平，努力为每一位患儿提供更加科学、温暖、有效的医疗服务。